Inteligencias y creatividad: Teoría, metáfora, vivencia

Autores/as

  • Maurizia D'Antoni Universidad Nacional, Costa Rica
  • Humberto Malavassi Universidad Nacional, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.3-1.7

Palabras clave:

inteligencias, creatividad, metáfora, teoría

Resumen

En efecto, conocer la manera en que evolucionó el "cerebro emocional", es decir la parte del cerebro que es sede de las respuestas emocionales en los seres humanos, nos permite comprender mejor esas funciones; lo interesante sin duda es que esa parte de nuestro cerebro nace con una función olfativa (Le Doux, 1996).

Biografía del autor/a

Maurizia D'Antoni, Universidad Nacional

 

 

 

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Publicado

2004-01-29

Cómo citar

D’Antoni, M., & Malavassi, H. (2004). Inteligencias y creatividad: Teoría, metáfora, vivencia. Revista Ensayos Pedagógicos, 3, 91-104. https://doi.org/10.15359/rep.3-1.7

Número

Sección

Ensayos

Cómo citar

D’Antoni, M., & Malavassi, H. (2004). Inteligencias y creatividad: Teoría, metáfora, vivencia. Revista Ensayos Pedagógicos, 3, 91-104. https://doi.org/10.15359/rep.3-1.7

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