Evaluación y calidad educativa: Avances, limitaciones y retos actuales

El presente ensayo diserta sobre el panorama actual de la evaluación y la calidad educativa en términos de sus avances, limitaciones y retos.  Para ello se alude al papel de la evaluación en el mejoramiento de los procesos educativos, y su repercusión en la consolidación de la calidad educativa. A partir de ello se identifica que la evaluación en el ámbito educativo se ha visto fortalecida tanto en su concepción como en sus implicaciones frente a la búsqueda de mejoramiento continuo de la educación, así como de las acciones que contribuyan a la transformación social desde el ámbito educativo.  Asimismo, la calidad educativa empieza a asumirse como un constructo más enfocado a la transformación reflexiva de la praxis mediante acciones contextualizadas. Sin embargo, aún persisten retos y limitaciones en torno a la articulación deliberada e intencional de ambos constructos en función del contexto y de los procesos de enseñanza – aprendizaje donde tienen lugar.