Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente

  • Lizeth Corrales Mejías Profesional Independiente
  • María Isabel Delgado León Profesional Independiente
  • Carolina Herrera Valverde Profesional Independiente
  • Zulay Pereira Pérez Universidad Nacional
  • Jeannette Sancho Chavarría Profesional Independiente
  • Mariela Zamora Salas Profesional Independiente

Abstract

In current society it is impossible not to find sexist elements that discriminate especially women. Stereotypes and beliefs influence this phenomenon. This article studies the opinions held by preschool teachers on this matter. The conclusion is that these teachers have observed differences in the activities boys and girls do, and that these behaviors are learned in their homes.

Author Biographies

Lizeth Corrales Mejías, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

María Isabel Delgado León, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Carolina Herrera Valverde, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Zulay Pereira Pérez, Universidad Nacional

Doctora en Educación, de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Catedrática de la Universidad Nacional, Costa Rica. Máster y Licenciada en Psicología, de la Universidad de Costa Rica. Adscrita al Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica. Ex coordinadora del Programa de Investigación en Epistemología Genética y Educación del IIMEC, actualmente el Instituto de investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica (UCR). Ex Directora y docente de la División de Educación Básica del Centro de Investigación y y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, Costa Rica. Investigadora del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, Costa Rica. Tiene publicaciones en el campo de la Psicología y la Pedagogía.

Jeannette Sancho Chavarría, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Mariela Zamora Salas, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

References

Aguilar, L.; Barley, M.; Bertozzi,Y.; Calvo, Y.; Camac, E.; Camacho, L.; Escalante,A.; Facio, A.; González, M.; Gutiérrez, E.; Quirós, E.; y Trejos, M. ( 1995). ¿Feminismo en Costa Rica?. Testimonios, Reflexiones; Ensayos. San José, Costa Rica: Mujeres.

Ayales, I.; Benítez, M.; Fevrier, S. y Ramírez, I. (s.f.). Género, comunicación y desarrollo sostenible: Aportes conceptuales y metodológicos. San José, Costa Rica: IICA.

Barrantes, R. (2000). Investigación: un camino al conocimiento, un enfoque cuantitativo y cualitativo. San Jose: Editorial de la Universidad Estatal a Distancia.

Castro, S. (1999). Socialización diferenciada por género. San José, Costa Rica: EDILOY.

González, M. (1990). El sexismo en la educación: la discriminación cotidiana. San José, Costa Rica: Editorial Universidad de Costa Rica.

Lagarde, M. (1999). Una mirada feminista en el umbral del milenio. Heredia. Costa

Rica: Instituto de Estudios de la Mujer.

Luna, I. (2003). Andrógina y Postmodernismo: Una aproximación desde la Psiquiatría. En línea.Disponible: http://www.psiquiatria.com/interpsiquis2003/9996

Quirós, Y. (1989). Sistemas de valores y percepción de los roles sexuales en dos sectores de mujeres profesionales costarricenses. Tesis no publicada. Universidad de Costa Rica.

Scala, J. (2001). Género y Derechos humanos. l ª ed. San José, Costa Rica. Ediciones PROMESA.

Published
2005-06-30
How to Cite
Corrales Mejías, L., Delgado León, M., Herrera Valverde, C., Pereira Pérez, Z., Sancho Chavarría, J., & Zamora Salas, M. (2005). Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente. Revista Electrónica Educare, (8), 139-155. https://doi.org/10.15359/ree.2005-8.7
Section
Articles (Peer Reviewed Section)

Comentarios (ver términos de uso)

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>