Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente

Authors

  • Lizeth Corrales Mejías Profesional Independiente, Costa Rica
  • María Isabel Delgado León Profesional Independiente, Costa Rica
  • Carolina Herrera Valverde Profesional Independiente, Costa Rica
  • Zulay Pereira Pérez Universidad Nacional, Costa Rica
  • Jeannette Sancho Chavarría Profesional Independiente, Costa Rica
  • Mariela Zamora Salas Profesional Independiente, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.2005-8.7

Abstract

In current society it is impossible not to find sexist elements that discriminate especially women. Stereotypes and beliefs influence this phenomenon. This article studies the opinions held by preschool teachers on this matter. The conclusion is that these teachers have observed differences in the activities boys and girls do, and that these behaviors are learned in their homes.

Author Biographies

Lizeth Corrales Mejías, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

María Isabel Delgado León, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Carolina Herrera Valverde, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Zulay Pereira Pérez, Universidad Nacional

Doctora en Educación, de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Catedrática de la Universidad Nacional, Costa Rica. Máster y Licenciada en Psicología, de la Universidad de Costa Rica. Adscrita al Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica. Ex coordinadora del Programa de Investigación en Epistemología Genética y Educación del IIMEC, actualmente el Instituto de investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica (UCR). Ex Directora y docente de la División de Educación Básica del Centro de Investigación y y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, Costa Rica. Investigadora del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional, Costa Rica. Tiene publicaciones en el campo de la Psicología y la Pedagogía.

Jeannette Sancho Chavarría, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

Mariela Zamora Salas, Profesional Independiente

Licenciada en Educación Preescolar. Docente de Preescolar. Actualmente se desempeña en el área de Educación, tiene publicaciones en el área de educación ambiental y Pedagogía.

References

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Published

2005-06-30

How to Cite

Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente (L. Corrales Mejías, M. I. Delgado León, C. Herrera Valverde, Z. Pereira Pérez, J. Sancho Chavarría, & M. Zamora Salas , Trans.). (2005). Revista Electrónica Educare, 8, 139-155. https://doi.org/10.15359/ree.2005-8.7

Issue

Section

Journal Articles (Peer Reviewed Section)

How to Cite

Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente (L. Corrales Mejías, M. I. Delgado León, C. Herrera Valverde, Z. Pereira Pérez, J. Sancho Chavarría, & M. Zamora Salas , Trans.). (2005). Revista Electrónica Educare, 8, 139-155. https://doi.org/10.15359/ree.2005-8.7

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