Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica

  • Gaby Ulate Solís Universidad Nacional
  • Enrique Vílchez Quesada Universidad Nacional
Keywords: teaching, learning, technologies, resources, bimodal

Abstract

Division de Educología (School of Education for Secondary Level) of Universidad Nacional in Costa Rica, (UNA) has been aware of the necessary planning and thought of a future that demands a continuous reflection between what is possible and what is desirable. In this sense, the formation of future educators of the country in different specialties, should promote not only the use of the technology, but also the development of critical and objective thinking that will embrace its advantages and its limitations in the noble exercise of what is teaching and learning. Under the light of these precepts, in the year 2007, the educational research activity emerged by the name of Didactic Resources for Learning with a bimodal focus. The present article exposes the main ideas that have been matured after an experience of more than two years with this course, and it is also searching for recapturing a responsible way of planning, implementing and managing the policies of ICTs (Information and Communication Technologies) for the bimodal learning in the context of the Division de Educología (School of Education for Secondary Level) of UNA.

Author Biographies

Gaby Ulate Solís, Universidad Nacional

Profesora de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica, con amplia experiencia docente en el área educativa, en general, y en la enseñanza de las artes y la comunicación visual, específicamente. En la actualidad, colabora con la División de Educología en la actividad de investigación en docencia denominada: “Propuesta del curso Recursos didácticos para el aprendizaje bajo un enfoque bimodal”.

Enrique Vílchez Quesada, Universidad Nacional

Profesor de la Escuela de Informática de la Universidad Nacional de Costa Rica, con experiencia docente en campos diversos, tales como: la matemática y sus aplicaciones, tecnologías de información y comunicación y aprendizaje virtual.

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Published
2010-06-29
How to Cite
Ulate Solís, G., & Vílchez Quesada, E. (2010). Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica. Revista Electrónica Educare, 14(1), 19-36. https://doi.org/10.15359/ree.14-1.2
Section
Articles (Peer Reviewed Section)