Lizano Paniagua, K., and M. Umaña Vega. “La Teoría De Las Inteligencias Múltiples En La Práctica Docente En Educación Preescolar”. Revista Electrónica Educare, Vol. 12, no. 1, Apr. 2008, pp. 135-49, doi:10.15359/ree.12-1.10.