Arte, Cultura y Sociedad: Revista de investigación a través de la práctica artística
E-ISSN: 2215-6461, Vol. 1, N.°1
Abre 15 de julio, 2021; cierra 15 de enero, 2022
González-Vargas, P. Editorial.
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EDITORIAL
Paola González Vargas
Directora y editora en jefe
Universidad Nacional, Costa Rica
Contacto: paola.gonzalez.vargas@una.cr
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-4301-8115
Arte, Cultura y Sociedad: Revista interdisciplinaria de investigación a través
de la práctica artística sale a la luz con este número en medio del desarrollo
del encuentro CIDEA Investiga 2021 con la posibilidad de dialogar con
diferentes personas que hacen investigación en las artes, por las artes y
desde las artes.
El concepto de investigación artística se encuentra en constante
construcción y para ello es necesario construir un diálogo en el que se
pongan en tensión construcciones y deconstrucciones sobre las ideas de
arte que se desarrollan en el seno de la academia. Qué hacemos y cómo lo
hacemos siempre propone una reflexión muy interesante para la persona
artista que se acerca a los espacios más formales y académicos, ya sea por
interés, por necesidad o solamente curiosidad.
Este espacio busca ser una comunidad viva de saberes que se autoproduce
a partir de esas relaciones que se desarrollan en el conversar, provocar,
discutir y proponer espacios materiales y abstractos para nominar desde
las disciplinas artísticas las propias prácticas, siempre asociadas a un
contexto y sus implicaciones sociales y culturales.
Arte, Cultura y Sociedad: Revista de investigación a través de la práctica artística
E-ISSN: 2215-6461, Vol. 1, N.°1
Abre 15 de julio, 2021; cierra 15 de enero, 2022
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Hace mucha falta conversar y realmente generar condiciones para que esos
espacios surjan y se mantengan en el ámbito universitario, pero que
también interactúen con el entorno, con las personas que fuera de la
academia reciben el arte como una expresión o una posibilidad de producir
acercamientos y conocimientos a problemas profundos o cuestiones
inherentes a nuestra humanidad. En tiempos convulsos como los que
atraviesa el mundo cosechar momentos y lugares que refuercen la
posibilidad de una metareflexión requiere un sentido de colaboración y de
participación enorme y por eso agradecemos a cada persona que ha
participado de este primer llamado para hacer esta publicación una
realidad.
ACS plantea abrirse al máximo posible frente a los requerimientos para
proponer un diálogo con multiplicidad de lenguajes, formas de hacer,
pensar y ver la investigación artística, asumiendo la responsabilidad de lo
que eso implica, el debate y el ensayo a ponernos de acuerdo, por eso se
plantean múltiples formatos para la recepción de materiales que han sido
producto del trabajo tesonero de un grupo de personas especializadas en
las diversas áreas de conocimiento artístico que conforman el Centro de
Investigación, Docencia y Extensión Artística (CIDEA), así como la
participación de las personas estudiantes que nos han acompañado en este
proceso y la gran variedad de personas y perfiles que conforman el Consejo
Internacional.
Este proyecto se consolida como una necesidad que durante varias décadas
había sido pospuesta, pero que ha estado en las mentes y los corazones de
académicos y académicas conscientes de visibilizar la investigación en artes
como uno de los vértices angulares de la acción sustantiva, reforzando así
las demás áreas que acompaña, históricamente, las prácticas artísticas en
la Universidad Nacional. De este modo la extensión, la docencia y la
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producción entregan y reciben con fuerza esas largas horas de
pensamientos, haceres y momentos de búsqueda.
Entre la incertidumbre de un mundo pospandemia, la toma de la tecnología
las vidas cotidianas y sus implicaciones en las prácticas artísticas cristalizar
un proyecto como este representa un encuentro entre todas esas complejas
facetas de gestionar equipos de trabajo interdisciplinarios, lidiar con la
burocracia y las circunstancias de los mundos ajenos de las
administraciones, los trámites y las necesidades que también componen los
espacios académicos. Es por esto que un punto medio y un equilibrio justo
también se convierten en un postulado para esta revista, por lo que de
manera muy natural se adopta desde su concepción una serie de prácticas
editoriales contemporáneas que se enmarcan en el modelo de ciencia
abierta donde compartir es atreverse.
Sin embargo, ¿por qué hablamos de ciencia abierta en el arte? Por qué la
ciencia y el arte parten del mismo sitio, de la curiosidad humana. Aunque
los discursos hegemónicos históricamente se han fortalecido de la idea de
la fragmentación y la división, en el mundo contemporáneo solo la
comunidad es la que puede sostener a los seres humanos. El desarrollo de
comunidades de intereses se fortalece en el compartir y el compartir se
lleva a cabo en la práctica cotidiana de abrir. La Ciencia Abierta es un
movimiento mundial que plantea que la investigación académica en todas
sus disciplinas y áreas se realice de manera abierta procurando una serie
de principios como la accesibilidad, la transparencia y la eficiencia en
beneficio de todas las personas.
La investigación a través de la práctica artística necesita ser compartida y
generada desde la idea de comunidad, porque solo de esta manera es
posible sostener las formas de la propia investigación traducidas en
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modelos, metodologías y formas propias del hacer de las personas artistas,
es por esto, que en este primer número se propone poner en práctica una
serie de ideas que han surgido con la propia concepción de esta revista y
que van de la mano con los postulados de la Ciencia Abierta.
Estas prácticas son la recepción de los artículos y su depósito en preprints,
el uso de los repositorios para llevar un registro accesible de todo el proceso
de evaluación de los artículos y materiales que se reciben, un modelo de
evaluación por pares abierto y el uso de una plataforma que bajo el sistema
de Open Journal System le permite a las personas artistas, académicas y
usuarias darle seguimiento a los materiales desde que se remiten a la
revista hasta que se publican en su versión final.
Sin lugar a duda, es un reto que también está permeado de procesos de
acompañamiento, educación y divulgación del trabajo que la propia
universidad y la revista realiza, así como un sólido trabajo de toma de
decisiones a lo interno del Consejo Editorial directamente en colaboración
con el equipo de edición. Por lo tanto, es también importante dar a conocer
la revista como un espacio de formación continua y apoyo a los procesos
de divulgación de la producción académica de la comunidad universitaria,
la comunidad artística nacional, regional y mundial.
La creación de una política editorial en el ámbito de la Ciencia Abierta para
una revista de investigación interdisciplinaria a partir de la práctica artística
es un camino muy interesante, novedoso y de profundos aprendizajes sobre
cómo reconciliar el mundo de la escritura en diversos lenguajes con los
parámetros y la calidad que las revistas académicas deben revestir, pero
aún más llevar estas ideas a la práctica y la vivencia nos plantea una
comunidad viva de intercambio y sobre todo aprendizajes desde múltiples
ángulos.
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La tradición académica de la escritura exige renovarse constantemente
para adaptarse de manera resiliente al mundo y los desafíos que la
contemporaneidad nos plantea. La investigación artística es resiliente a las
demandas del sistema académico sobre el rol de las carreras universitarias
de arte que continuamente se ven en riesgo frente al desfinanciamiento,
los recortes presupuestarios y muchas otras amenazas exógenas que
devienen de políticas económicas centradas en dinámicas de producción
que se alejan del quehacer y el rol de las artes.
En América Latina visibilizar la necesidad de crear nuestra propia teoría
también es una reivindicación por parte de la investigación interdisciplinaria
a través de la práctica artística, debido a que constantemente hemos
adoptado un mundo teórico ajeno heredado desde la documentación
histórica, el análisis que nos proveen las ciencias sociales u otras áreas del
pensamiento humano que son altamente vinculantes al desarrollo artístico,
pero que se quedan en capas que no tocan las fibras del quehacer artístico
y sobre todo que evaden la mirada de las entrañas del proceso artístico en
sí mismo.
Esta revista es un espacio para ello, es un espacio de encuentro, es una
comunidad, es un sitio de aprendizaje y sobre todo una oportunidad para
desarrollar, divulgar y dar a conocer la enorme diversidad de alto valor de
formas y sentidos que el arte le ofrece a la academia.
