Pedagogía de la memoria y escritura performativa en la educación en Derechos Humanos1. Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 35–50, 2018. DOI: 10.15359/rldh.29-1.2. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/10756.. Acesso em: 29 apr. 2024.