“Apuesta Por El Aprendizaje Significativo Desde Procesos asincrónicos: Algunas Acciones Para Mejorar La Equidad Educativa a raíz De La COVID-19”. 2021. Revista Latinoamericana De Derechos Humanos 33 (1): 89-101. https://doi.org/10.15359/rldh.33-1.5.