“Apuesta Por El Aprendizaje Significativo Desde Procesos asincrónicos: Algunas Acciones Para Mejorar La Equidad Educativa a raíz De La COVID-19”. Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, vol. 33, no. 1, Nov. 2021, pp. 89-101, https://doi.org/10.15359/rldh.33-1.5.