Construcción participativo-prospectiva de líneas de extensión e investigación de la Sede Regional Chorotega de la Universidad Nacional, Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.15359/15-1.4Palabras clave:
regionalización, bibliometría, Costa Rica, evaluación, extensión universitaria, planeación estratégicaResumen
La planeación estratégica de la acción sustantiva universitaria requiere de una mayor integralidad y valoración de la extensión. En Costa Rica, la planeación estratégica a escala local omite la contextualización con características propias del territorio y la sociedad. El objetivo de este trabajo fue documentar y analizar críticamente un proceso de construcción colaborativa de las líneas de extensión e investigación de la Sede Regional Chorotega (SRCH) de la Universidad Nacional (UNA), como insumo para la planeación institucional y territorial. Co-construyendo, a partir de un enfoque participativo y prospectivo, se caracterizó la producción académica de extensión, investigación y docencia en el período enero del 2010-junio del 2022. El proceso incluyó: análisis bibliométrico, minería de texto y talleres participativos-prospectivos para identificar las áreas estratégicas, las líneas temáticas y los escenarios futuros a partir del contexto local y la experiencia de la SRCH. Se identificaron 442 documentos, preponderantemente de extensión que por lo general no son indexados en las bases de datos de investigación. En la SRCH, la producción académica es multi, inter y transdisciplinaria, pues comprende siete áreas estratégicas y 26 líneas de extensión e investigación. El proceso hace un aporte metodológico a la planeación estratégica de la acción sustantiva universitaria iberoamericana y contribuye a visibilizar y valorar la producción académica de la extensión universitaria.
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