Pertinencia de la educación superior costarricense en las regiones y la extensión como primera acción de la intervención académica: los casos del Programa Académico de las Regiones Huetar Norte y Caribe y la Sede Región Brunca de la Universidad Nacional

  • Ileana Arauz B. Coordinadora Cátedra Alexander Skutch Sede Región Brunca Universidad Nacional
  • Ileana Schmidt F. Coordinadora Programa Académico Interdisciplianrio Región Huetar Norte y Caribe, Campus Sarapiquí Universidad Nacional
  • Alexandra Tabash M. Vicedecana Sede Región Brunca Universidad Nacional
Palabras clave: Extensión universitaria, regionalización, pertinencia en la educación superior, impacto en la educación superior, vínculo universidad-comunidad

Resumen

La acción de la educación superior en las regiones está supeditada a la pertinencia y el impacto que la presencia universitaria tenga en ellas. Determinar los parámetros sobre lo que es pertinente o no y cuáles son las primeras acciones que permiten generar un impacto rápido y positivo para posicionarse y mantenerse en contacto con su realidad, es vital para no perder la pertinencia. La extensión universitaria, por sus características de ser inclusiva, participativa y de acompañamiento a las comunidades, es la acción que ha demostrado ser la primera gestión académica con que una institución de educación superior debe impactar en una región. Esta tesis es sustentada en la experiencia generada en dos instancias regionales de la Universidad Nacional de Costa Rica, con diferentes niveles de desarrollo, donde la extensión universitaria es el estandarte que genera el vínculo comunitario y permite esa acción universitaria oportuna, pertinente y eficaz

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Cómo citar
Arauz B., I., Schmidt F., I., & Tabash M., A. (1). Pertinencia de la educación superior costarricense en las regiones y la extensión como primera acción de la intervención académica: los casos del Programa Académico de las Regiones Huetar Norte y Caribe y la Sede Región Brunca de la Universidad Nacional. Universidad En Diálogo: Revista De Extensión, 2(1), 15-30. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/5625
Sección
Mirar el pasado, construir el futuro

Comentarios (ver términos de uso)