Introducción: la enseñanza de la Filosofía en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA)

  • Juan Gómez Torres Universidad Nacional, Costa Rica https://orcid.org/0000-0001-5955-5869
  • Adrián Mata Calderón Universidad Nacional, Costa Rica
  • Omar J. Ureña Soto Universidad Nacional, Costa Rica
DOI: https://doi.org/10.15359/rep.esp-18.2

Resumen

En primera instancia, quisiéramos externarle nuestro profundo agradecimiento a Gabriela D’Odorico y Alejandro Cerletti por su tiempo, su disposición y sus valiosos aportes para discutir y complementar la formación filosófica-pedagógica que el profesor Juan Gómez, quien fue la chispa que encendió nuestro interés por la pedagogía crítica-transformadora, se esmeró en brindarnos en el transcurso de nuestros dos años como estudiantes activos del bachillerato en la Enseñanza de la Filosofía en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE). Sin ustedes, nada de esto sería posible.

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Biografía del autor

Juan Gómez Torres, Universidad Nacional

Académico de Educología, CIDE, UNA

Adrián Mata Calderón, Universidad Nacional

Estudiante licenciatura en Pedagogía con énfasis en didáctica Educología, CIDE, UNA

Omar J. Ureña Soto, Universidad Nacional

Estudiante maestría en Pedagogía Universitaria Educología, CIDE, UNA

Publicado
2018-09-04
Cómo citar
Gómez Torres, J., Mata Calderón, A., & Ureña Soto, O. (2018). Introducción: la enseñanza de la Filosofía en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA). Revista Ensayos Pedagógicos, 15-24. https://doi.org/10.15359/rep.esp-18.2
Número
2018: Edición especial: Indisciplinando la didáctica
Sección
Tabla de Contenidos
Derechos de autor 2018 Revista Ensayos Pedagógicos

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