Verdades sobre los 200 días
Palabras clave:
200 días, curso lectivo, absurdo
Resumen
El debate sobre la duración del curso lectivo en las escuelas y colegios públicos, se ha empantanado. Ahora resulta que la gran cuestión a decidir es si el curso dura 200 o 174 días. ¡Cómo si esos fueran números mágicos! En ambos bandos, la leguleyada, la reducción de los asuntos a su gaceta jurídica, alcanza en este caso la máxima expresión, y con ello, desemboca en lo absurdo.Descargas
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Publicado
2004-01-29
Cómo citar
Roblero Rodríguez, S. (2004). Verdades sobre los 200 días. Revista Ensayos Pedagógicos, 3(1), 105-108. https://doi.org/10.15359/rep.3-1.8
Número
Sección
Ensayos
Derechos de autor 2004 Revista Ensayos Pedagógicos
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