Diaz Porras, J.A. 2025. TikTok: tecnología educativa para el aprendizaje significativo de ecuaciones exponenciales y logarítmicas en la educación secundaria. Revista Ensayos Pedagógicos. 20, 1 (Jun. 2025), 1–44. DOI:https://doi.org/10.15359/rep.20-1.12.