Gómez Torres, J.R. et al. 2018. Conclusiones o cierres abiertos sobre la enseñanza de la filosofía en Costa Rica: indisciplinando a la didáctica para alcanzar la liberación del sujeto educativo. Revista Ensayos Pedagógicos. (Sep. 2018), 163–165. DOI:https://doi.org/10.15359/rep.esp-18.11.