[1]
Sánchez Chacón, G. 2015. Aprender a aprender: implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje. Revista Ensayos Pedagógicos. 10, 2 (dic. 2015), 109-123. DOI:https://doi.org/10.15359/rep.10-2.5.