Morales Méndez, A. P. (2023). “Gafas violetas” para reducir las desigualdades a través de la pedagogía: propuesta para incorporar la teoría de género en los cursos del componente pedagógico de las carreras compartidas de la División de Educología en la Universidad Nacional. Revista Ensayos Pedagógicos, 18(2), 1-19. https://doi.org/10.15359/rep.18-2.7