Cordero Badilla, D., & Núñez Arguedas, V. M. (2017). La enseñanza invertida (EI) o flipped teaching (FT) como método de mediación pedagógica aplicado a un curso de inglés integrado para otras especialidades en la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica. Revista Ensayos Pedagógicos, 12(1), 85-110. https://doi.org/10.15359/rep.12-1.5