CHAVES BARBOZA, Eduardo; RODRÍGUEZ MIRANDA, Laura. Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 47–71, 2017. DOI: 10.15359/rep.12-2.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10099.. Acesso em: 17 apr. 2024.