MORA VICARIOLI, Francisco. Bimodalidad, ¿necesidad u obligación para una educación a distancia democratizadora y accesible? El caso de la UNED de Costa Rica. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 145–167, 2017. DOI: 10.15359/rep.12-2.7. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10103.. Acesso em: 27 apr. 2024.