MORA VICARIOLI, Francisco. Evaluación de los aprendizajes en el e-learning, el reto en la educación a distancia. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 183–210, 2022. DOI: 10.15359/rep.17-1.8. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/17005.. Acesso em: 2 may. 2024.