MEOÑO SOTO, Rodolfo. Escuela y poder: Un enfoque contestatario. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 2, p. 39–56, 2003. DOI: 10.15359/rep.2-1.6. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4516.. Acesso em: 27 apr. 2024.