Meoño Soto, R. (2003) Escuela y poder: Un enfoque contestatario, Revista Ensayos Pedagógicos, 2(1), pp. 39 - 56. Disponible en: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4516 (Accedido: 17enero2020).