Jiménez Porras, K. and Jiménez Porras, V. (2015) “Comunidades virtuales de aprendizaje: una herramienta para fomentar la inclusión en la enseñanza del inglés desde la contextualización curricular”, Revista Ensayos Pedagógicos, 10(1), pp. 33–54. doi:10.15359/rep.10-1.2.