Cordero Badilla, D. and Núñez Arguedas, V.M. (2017) “La enseñanza invertida (EI) o flipped teaching (FT) como método de mediación pedagógica aplicado a un curso de inglés integrado para otras especialidades en la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica”, Revista Ensayos Pedagógicos, 12(1), pp. 85–110. doi:10.15359/rep.12-1.5.