Chaves Barboza, E., y L. Rodríguez Miranda. Aprendizaje Autorregulado En La Teoría Sociocognitiva: Marco Conceptual Y Posibles Líneas De Investigación. Revista Ensayos Pedagógicos, Vol. 12, n.º 2, Dec. 2017, pp. 47-71, doi:10.15359/rep.12-2.3.