Jiménez Porras, Karla, and Vanessa Jiménez Porras. “Comunidades Virtuales De Aprendizaje: Una Herramienta Para Fomentar La inclusión En La enseñanza Del inglés Desde La contextualización Curricular”. Revista Ensayos Pedagógicos, vol. 10, no. 1, July 2015, pp. 33-54, https://doi.org/10.15359/rep.10-1.2.