Zumbado Castro, Marianela. “Cambio, modelización Y álgebra Como Lenguaje En El currículo De matemáticas Costarricense”. Revista Ensayos Pedagógicos 17, no. 2 (December 31, 2022): 19–37. Accessed July 24, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/16796.