Análisis de los sistemas de planeación estratégica como soporte académico para la carrera de Manejo de Recursos Naturales de la Universidad Estatal a Distancia

Autores/as

  • Rosita Ulate Sánchez Universidad Nacional Estatal a Distancia, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.8-2.6

Palabras clave:

gestión académica y administrativa, toma de decisiones, niveles jerárquicos institucionales, planeación estratégica

Resumen

En el presente artículo se describe un estudio de carácter exploratorio y cualitativo con un análisis comparativo documental de la declaratoria de la misión de la Universidad Estatal a Distancia (UNED),  la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN),  así como de la Carrera de Manejo de Recursos Naturales (MARENA). El propósito fue  conocer la correspondencia entre los objetivos de desempeño plantados por cada uno de los niveles jerárquicos institucionales mencionados a la luz de la misión de las partes involucradas. Se utilizó para la revisión de los documentos consultados, el modelo de análisis de sistemas de gestión propuesto por Kaufman, Watkins y Leigh (2001), Organizatoinal Element Model (OEM), en donde se examinan las acciones de los niveles Mega, Macro, Micro y operacional de una organización educativa. Este tipo de herramientas administrativas  permite visualizar la brecha existente entre lo que estipula en la misión de los niveles gerenciales y lo que se realiza en los subsiguientes estratos jerárquicos de la organización. Adicionalmente, se incrementó el estudio con una comparación usando el cotejo de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), para así identificar las posibles acciones de cambio en la gestión de la planeación a nivel institucional hacia una cultura de vinculación docencia, extensión e investigación. Los hallazgos encontrados evidenciaron una serie de debilidades en las propuestas de la gestión académica y administrativa con respecto a las bases de la planeación estratégica, como lo es la declaratoria de una misión. Con lo que se marcan el requerimiento de toma de decisiones y cambios estructurales que afectan la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje del programa en estudio de la carrera de Manejo de Recursos Naturales.

Biografía del autor/a

Rosita Ulate Sánchez, Universidad Nacional Estatal a Distancia

Rosita Ulate realizó sus estudios de pr grado en la Carrera de Administración de Empresas,  así como su Maestría en esta misma rama de la administración con Énfasis en Mercadeo en la Fundación de Estudios de Pos grado de la Universidad de Costa Rica; actualmente es egresada del Doctorado en Educación a Distancia en Tecnología Instruccional de NOVA Southeastern University en Florida, Estados Unidos.

Referencias

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Publicado

2013-12-07

Cómo citar

Ulate Sánchez, R. (2013). Análisis de los sistemas de planeación estratégica como soporte académico para la carrera de Manejo de Recursos Naturales de la Universidad Estatal a Distancia. Revista Ensayos Pedagógicos, 8(2), 117-138. https://doi.org/10.15359/rep.8-2.6

Número

Sección

Artículos científicos e investigaciones

Cómo citar

Ulate Sánchez, R. (2013). Análisis de los sistemas de planeación estratégica como soporte académico para la carrera de Manejo de Recursos Naturales de la Universidad Estatal a Distancia. Revista Ensayos Pedagógicos, 8(2), 117-138. https://doi.org/10.15359/rep.8-2.6

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