Los aventurados en el espacio digital: Desde la máquina de escribir al correo electrónico

Autores/as

  • Denise Hernández y Hernández Universidad Veracruzana, México

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.esp-16.6

Palabras clave:

TIC, internet, correo electrónico, literacidad, estudiantes

Resumen

En este artículo reconstruimos la historia de los primeros encuentros con la tecnología (máquina de escribir, computadora, internet y correo electrónico) de un grupo de estudiantes de posgrado en el extranjero (en Barcelona, España). Los datos que presentamos corresponden a la historia reconstruida a través de una serie de entrevistas sobre cómo recordaban su primer contacto con las computadoras: en qué época de su vida sucedió esto, cuántos años tenían, cómo aprendieron a utilizarlas, si recibieron instrucción formal o aprendieron por su cuenta. También se indagó sobre las cuentas de correo electrónico: cuándo abrieron su primera cuenta, quién les ayudó a hacerlo, cómo se enteraron de lo que era una cuenta de correo. Por último, rescatamos su opinión general sobre la tecnología: qué piensan sobre ella, qué ventajas o desventajas han percibido, cómo ven su relación con las TIC en un futuro.

Biografía del autor/a

Denise Hernández y Hernández, Universidad Veracruzana

Doctora en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe, por la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona, España), adscrita al Programa de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana.

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Publicado

2016-08-30

Cómo citar

Hernández y Hernández, D. (2016). Los aventurados en el espacio digital: Desde la máquina de escribir al correo electrónico. Revista Ensayos Pedagógicos, 113-129. https://doi.org/10.15359/rep.esp-16.6

Número

Sección

Artículos científicos e investigaciones

Cómo citar

Hernández y Hernández, D. (2016). Los aventurados en el espacio digital: Desde la máquina de escribir al correo electrónico. Revista Ensayos Pedagógicos, 113-129. https://doi.org/10.15359/rep.esp-16.6

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