Procedimiento para analizar libros de texto comunicativos en la enseñanza de una segunda lengua o una lengua extranjera

  • Oscar Rojas Campos Universidad Nacional
Palabras clave: enseñanza, leguas extranjeras, habilidades, análisis textual, autenticidad, desarrollo comunicativo, teaching, foreign languages, abilities, textual analysis, authenticity, communicative development

Resumen

Presenta el procedimiento para el análisis de la organización y desarrollo de los contenidos de un texto comunicativo para la enseñanza de una segunda lengua o lengua extranjera; haciendo mención a las etapas del procedimiento.

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Cómo citar
Rojas Campos, O. (1). Procedimiento para analizar libros de texto comunicativos en la enseñanza de una segunda lengua o una lengua extranjera. LETRAS, (27-28), 105-131. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3793