Authenticity in Listening and Written Texts

  • Oscar Rojas Campos Universidad Nacional
Palabras clave: segunda lengua, enseñanza, curriculum, no auténtico, identificación, second language, teaching, curricula, non-authentic, identification

Resumen

Propone pautas que permitirán la selección de libros de texto o material auditivo y escrito para la enseñanza de un segundo idioma.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Cómo citar
Rojas Campos, O. (1). Authenticity in Listening and Written Texts. LETRAS, (25-26), 169-194. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/4045