Martínez-Arbelaiz, A. (2012) «Test de opción múltiple, redacciones dirigidas y de tema libre: ¿sirven para medir el progreso de nuestros alumnos»?, LETRAS, (52), pp. 137-150. Disponible en: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/6301 (Accedido: 26noviembre2020).