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Martínez-Arbelaiz A. Test de opción múltiple, redacciones dirigidas y de tema libre: ¿sirven para medir el progreso de nuestros alumnos?. rl [Internet]. 30ago.2012 [citado 27nov.2020];(52):137-50. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/6301