LETRAS https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras <p><em>LETRAS</em>&nbsp;es una revista académica de periodicidad semestral, de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje.&nbsp;<em>LETRAS</em>&nbsp;publica artículos relacionados con diversos campos de la lingüística, la literatura y cultura de diferentes países, la enseñanza, aprendizaje y adquisición de lenguas, la semántica, semiótica y pragmática, el análisis del discurso y la lingüística textual, la traducción e interpretación, la terminología, las lenguas y culturas indígenas, y las lenguas de Costa Rica, entre otros.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Todos los números y artículos que integran los fondos de la revista —desde que su primer número fuese publicado en 1979— pueden consultarse y descargarse de manera gratuita desde su portal electrónico.<br><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;LETRAS</em> cuenta con el sello editorial de la EUNA, con el respectivo número ISSN para su versión impresa y EISSN para su versión electrónica, con un sistema de estadísticas y con una licencia Creative Commons. La revista se encuentra adscrita a diversos índices y bases de datos internacionales (<a title="Actulidad Iberoamericana" href="http://www.citrevistas.cl/b2b.htm" target="_blank" rel="noopener">Actualidad Iberoamericana</a>, <a href="http://ccuc.cbuc.cat/record=b4413631~S23*cat" target="_blank" rel="noopener">CCUC</a>, <a title="CIRC" href="http://clasificacioncirc.es/resultados_busqueda?_pag=1&amp;_busqueda2=1409-424X%3E" target="_blank" rel="noopener">CIRC</a>, <a title="DIALNET" href="http://dialnet.unirioja.es/" target="_blank" rel="noopener">Dialnet</a>, <a title="DOAJ" href="https://doaj.org/toc/2215-4094" target="_blank" rel="noopener">DOAJ</a>, <a title="ERIHPlus" href="https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/periodical/info.action?id=471104" target="_blank" rel="noopener">ERIHPlus</a>, <a title="ESJI" href="http://esjindex.org/search.php?id=802%3E." target="_blank" rel="noopener">ESJI</a>, <a title="EZB" href="http://rzblx1.uni-regensburg.de/ezeit/index.phtml?bibid=AAAAA&amp;colors=7%E3%80%88=de&amp;lang=en" target="_blank" rel="noopener">EZB</a>, <a title="Genamics" href="http://journalseek.net/" target="_blank" rel="noopener">Genamics</a>, <a title="J4F" href="http://www.journals4free.com/?q=1409-424X&amp;x=0&amp;y=0" target="_blank" rel="noopener">J4F</a>, <a title="Journal TOCS" href="http://www.journaltocs.hw.ac.uk/" target="_blank" rel="noopener">Journal TOCS</a>, <a title="LATINDEX" href="http://www.latindex.unam.mx/" target="_blank" rel="noopener">LATINDEX</a>, <a title="MIAR" href="http://miar.ub.edu/issn/1409-424X" target="_blank" rel="noopener">MIAR</a>, <a title="MLA" href="http://www.mla.org/" target="_blank" rel="noopener">MLA</a>, <a title="OCLC World-Cat" href="https://www.worldcat.org/" target="_blank" rel="noopener">OCLC World-Ca</a>t, <a title="REAO" href="http://www.bib.uab.cat/human/acreditacions/planes/publiques/revistes/revistesid.php?idrev=617#.WpNQa2aZPsF" target="_blank" rel="noopener">REAO</a>, <a href="https://redib.org/recursos/Serials/Search/Results?lookfor=+2215-4094&amp;type=ISN&amp;limit=10&amp;sort=title" target="_blank" rel="noopener">REBID</a>,&nbsp;<a title="REBIUN" href="http://rebiun.baratz.es/rebiun/doc?q=revista+letras+universidad+nacional+costa+rica&amp;start=2&amp;rows=1&amp;sort=score%20desc%3E." target="_blank" rel="noopener">REBIUN</a>, <a href="https://www.bib.uab.cat/human/acreditacions/planes/publiques/revistes/revistesid.php?area=eti&amp;menuidioma=cas&amp;idrev=617#.XMe1hS-ZNxg" target="_blank" rel="noopener">RETI</a>,&nbsp;<a title="SHERPA/RoMEO" href="http://www.sherpa.ac.uk/romeo/search.php?issn=1409-424X" target="_blank" rel="noopener">SHERPA/RoMEO</a>, <a title="SUDOC" href="http://www.sudoc.abes.fr/xslt/?COOKIE=U10178,Klecteurweb,I250,B341720009+,SY,NLECTEUR+WEBOPC,D2.1,E4b144b65-1624,A,H,R190.171.102.243,FY&amp;COOKIE=U10178,Klecteurweb,I250,B341720009+,SY,NLECTEUR+WEBOPC,D2.1,Efa348f7b-1,A,H,R190.98.185.226,FY" target="_blank" rel="noopener">SUDOC</a>, <a title="Ulrich's " href="http://ulrichsweb.serialssolutions.com/login" target="_blank" rel="noopener">Ulrich's</a> y <a title="ZBD" href="http://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=1409-424X" target="_blank" rel="noopener">ZBD</a>, entre otros) y asigna identificadores DOI a cada uno de sus artículos.&nbsp;<br><br><strong>Correo electrónico</strong>:&nbsp;<a href="mailto:%72%65%76%69%73%74%61%6c%65%74%72%61%73@%75%6e%61.%63%72">revistaletras@una.cr</a>&nbsp;<br><strong>ISSN</strong>: 1409-424X &nbsp;| &nbsp;<strong>EISSN</strong>: 2215-4094</p> Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje es-ES LETRAS 2215-4094 <p><strong>Principios básicos:</strong></p><p>a) Los autores conservarán los derechos de propiedad intelectual de sus aportes o artículos;</p><p>b) Cada autor deberá indicar expresamente que ese artículo lo entrega, en calidad de exclusividad, a la revista <em>LETRAS</em>; y</p><p>c) La revista Letras se reservará el derecho de autorizar para fines académicos no lucrativos la reproducción y uso de ese material por parte de terceros, siempre que éstos indiquen expresamente la procedencia del artículo. Todo ello se postula en concordancia con la normativa de "Creative Commons Atribution License", recomendada.</p><br /> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/cr/88x31.png" alt="Creative Commons License" /></a><br />This work is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US" rel="license">Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Costa Rica License</a>. Función de los diarios en El zorro de arriba y el zorro de abajo, de José María Arguedas https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12330 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se argumenta que José María Arguedas (1911-1969), en <em>El zorro de arriba y el zorro de abajo</em>, intercala los diarios que incluyen reflexiones sobre la situación sociopolítica, sobre la de los escritores latinoamericanos y la suya propia, con una función de autojustificación en tres aspectos: la de espacio para acumular fuerza y audacia en el relato, la de deconstrucción de su viejo yo para la construcción de su nuevo yo realista e íntimo y la de eliminación del yo como autor para dar voz a los zorros míticos.</p> </div> </div> </div> Shiau-Bo Liang ##submission.copyrightStatement## 2019-09-02 2019-09-02 66 91 115 10.15359/rl.2-66.4 La enajenación en El circo del deseo, de Cirus Piedra https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12329 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se evalúa la construcción de los personajes como seres enajenados en relación con la ciudad caótica en la que se ubican, en varios relatos de <em>El circo del deseo</em> (2009), de Cirus Piedra. Además, se analizan recursos narrativos que apoyan la representación del caos del espacio en que los personajes están insertos. Se concluye que debido a la construcción desde un contexto urbano, los personajes se elaboran narrativamente según «tipos» (sin cualidades identitarias) y representan, con su otredad, la ruptura con la sociedad por sus acciones degradantes y a sus relaciones perturbadas.</p> </div> </div> </div> Sigrid Solano Moraga ##submission.copyrightStatement## 2019-08-25 2019-08-25 66 75 89 10.15359/rl.2-66.3 Subjetividad y subordinación en La hora de la estrella, de Clarice Lispector https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12328 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se analiza la novela <em>A hora da estrella</em> (<em>La hora de la estrella</em>; 1977), de la escritora brasileña Clarice Lispector. Esta novela ha sido objeto de estudio entre los círculos feministas contemporáneos, toda vez que ofrece una lograda representación literaria de los procesos de conformación de subjetividades marcados por la violencia de género, raza y clase social. Este trabajo aspira a contribuir al mejor conocimiento de este texto literario en nuestro entorno cultural. Para ello, se centra en el examen de un asunto específico: los principios y los procedimientos involucrados en el proceso de conformación del personaje femenino.</p> </div> </div> </div> Gabriel Baltodano Román Grethel Ramírez Villalobos ##submission.copyrightStatement## 2019-08-21 2019-08-21 66 47 73 10.15359/rl.2-66.2 Indicios del desplazamiento del guaymí en historias sociolingüísticas https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12333 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Con base en las historias sociolingüísticas individuales (conocidas también como «historias de vida» o «biografías lingüísticas») de seis bilingües de español y guaymí, se muestran los indicios del desplazamiento del guaymí a favor del español. Esto se ha organizado en una entrevista semiestructurada que sirvió de guía para la conversación entre los entrevistados y la investigadora. Como resultado, se comprobaron diferencias sociolingüísticas relativas a la edad, la escolaridad y el empleo de una u otra lengua según el contexto comunicativo.</p> </div> </div> </div> Rebeca Marín Esquivel ##submission.copyrightStatement## 2019-08-19 2019-08-19 66 165 191 10.15359/rl.2-66.7 Teaching Methodology and Receptive Vocabulary Measures https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12331 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se analiza la importancia del vocabulario receptivo y sus efectos en la comprensión de lectura. Se mide el conocimiento de vocabulario mediante la Prueba de Niveles de Vocabulario (a nivel de 2000 palabras), así como mediante una prueba de comprensión de lectura, donde el vocabulario aparece en contexto de lecturas. Se comparan los resultados de estudiantes de tres colegios con distintas metodologías. El análisis estadístico señala diferencias estadísticamente significativas entre los tres colegios y sobresalen los estudiantes que reciben enseñanza por contenidos.</p> </div> </div> </div> Damaris Castro-García ##submission.copyrightStatement## 2019-08-12 2019-08-12 66 119 143 10.15359/rl.2-66.5 Students’ Insights on E-Portfolios in English for Specific Purposes https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12332 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se describen las perspectivas constructivistas de cuatro poblaciones de estudiantes en el uso de portafolios digitales, en un curso de comprensión de lectura. Los hallazgos se centran en el uso de Google Docs como plataforma digital para la creación de dos portafolios digitales: uno de comprensión de lectura (técnicas específicas) y otro de vocabulario (glosarios de jerga agronómica). Se emplearon en clase como recurso pedagógico, para promover en los estudiantes la participación en su proceso de aprendizaje y la interacción dinámica en un contexto tecnológico.</p> </div> </div> </div> Patricia López Estrada Oscar Chaves Jiménez ##submission.copyrightStatement## 2019-08-03 2019-08-03 66 145 163 10.15359/rl.2-66.6 La novela, género literario https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12323 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La novela es un género literario especial. Nace con la sociedad abierta y su historia viene dada por las necesidades estéticas que plantea ese tipo de sociedad. Esas necesidades se expresan a tres niveles: la imagen del personaje, la imagen del mundo y la imagen de la palabra. Las personas de las sociedades abiertas tienen una imagen pública y una imagen para sí mismas. Suele suceder que esas imágenes no coincidan; incluso en la Modernidad, que el sujeto no se reconozca en su propia imagen pública. Los mundos de las sociedades abiertas son varios y dan lugar a imágenes abreviadas, símbolos, que Bajtín llamó cronotopos. Por último, la palabra de las sociedades abiertas se convierte en un registro estético de las posiciones de los interlocutores y de los cambios sociales. La novela funde esas tres imágenes y se convierte en un acontecimiento cultural de primer orden, especialmente en el mundo moderno. Esta concepción de la novela se basa en las ideas de Bajtín y pretende ir un paso más allá.</p> </div> </div> </div> Luis Beltrán Almería ##submission.copyrightStatement## 2019-07-26 2019-07-26 66 13 45 10.15359/rl.2-66.1 Norma política y enfermedad en Patria o muerte, de Alberto Barrera Tyszka https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12147 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se analiza la novela <em>Patria o muerte</em>, de Alberto Barrera Tyszka, sobre la enfermedad y muerte de Hugo Chávez. Esa obra establece relaciones simbólicas entre el cuerpo y la salud del gobernante y el orden político y la historia contemporánea de Venezuela. En el marco de la tradición literaria acerca del caudillismo, la novedad de la obra se relaciona con el empleo de estrategias argumentales de finalidad normativa y adscripción ideológica tradicional, basadas en la lógica higienista. Repara en las metáforas de la enfermedad y la naturalización de determinadas visiones políticas.</p> </div> </div> </div> Gabriel Baltodano Román Grethel Ramírez Villalobos ##submission.copyrightStatement## 2019-06-29 2019-06-29 66 39 59 10.15359//rl.1-65.2 Le jeu conflictuel du dédoublement dans « J'ai tué Alfred Heavenrock » de Jean Ray : un paradoxe identitaire entre le héros et son Doppelgänger https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12148 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>El artículo analiza la dualidad, tratada por Jean Ray, en el cuento «Yo maté a Alfred Heavenrock». Basado en el desdoblamiento físico y psíquico de dos personajes, David, el protagonista, en su yo consciente y Alfred, el otro yo nacido del inconsciente, se busca identificar los diversos procedimientos textuales que permiten a este escritor instaurar la lógica binaria que organiza el dúo David-Alfred. Resalta la multiplicidad de factores que permiten el complemento entre estos dos personajes, por un lado, y la distancia que los separa, por otro.</p> </div> </div> </div> Juan Carlos Jiménez Murillo ##submission.copyrightStatement## 2019-05-24 2019-05-24 66 61 92 10.15359//rl.1-65.3 Recalcitrant Framing in Kate Chopin’s “Her Letters” https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12149 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La teoría literaria anglosajona sobre el cuento permite un análisis de ciertas particularidades del género. En este artículo se estudia el cuento “Her Letters”, de Kate Chopin, desde la perspectiva de los marcos textuales: intratextual, extratextual, intertextual y circumtextual. La recalcitrancia generada en el interjuego de estos marcos produce una lectura de la historia desde la posición subversiva de la protagonista y las cartas que deja a su muerte, que se enmarcan en el binomio silencio/palabra.</p> </div> </div> </div> Sandra Argüello Borbón ##submission.copyrightStatement## 2019-04-29 2019-04-29 66 93 106 10.15359/rl.1-65.4 Costa Rican Students’ Mindsets Toward Studying English https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12151 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Esta investigación consiste en un estudio cuantitativo que compara los tipos de mentalidad demostrados por estudiantes de colegio de tres regiones de Costa Rica. Su objetivo es dar con los tipos de mentalidad idóneos para el aprendizaje del inglés. Además, se exploran diferencias entre las tres regiones geográficas estudiadas. Los resultados muestran que los estudiantes de las tres regiones manifiestan una tendencia hacia una mentalidad de crecimiento para el estudio del inglés. No se encuentran diferencias significativas al respecto para aprender inglés en las tres regiones analizadas. Se analizan las razones de estos hallazgos y sus implicaciones pedagógicas son discutidas.&nbsp;</p> </div> </div> </div> Luis Barquero Adrian Leis ##submission.copyrightStatement## 2019-03-09 2019-03-09 66 129 162 10.15359/rl.1-65.6 Introducción de verbos inacusativos en la clase de español como lengua extranjera https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12150 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La transitividad verbal supone para los estudiantes chinos una gran dificultad durante su aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (E/LE). Les resulta confuso el uso de los verbos de comportamiento inestable. En la tradición gramatical, se distinguen verbos transitivos, intransitivos e impersonales. La Hipótesis Inacusativa (Perlmutter, 1978) divide los verbos intransitivos en inergativos e inacusativos. En este artículo se propone que el orden del sujeto y predicado, y el uso del participio pasivo o la voz media en español, se entienden con más facilidad con la introducción del concepto de verbos inacusativos, analizados desde la interfaz léxico-sintaxis. Ofrece una nueva perspectiva para la enseñanza de E/LE accesible para los estudiantes chinos.</p> </div> </div> </div> Ming Yang ##submission.copyrightStatement## 2019-02-11 2019-02-11 66 109 128 10.15359/rl.1-65.5 El teatro centroamericano del ocaso colonial. Joaquín de Oreamuno y Víctor de la Guardia https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12146 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En este artículo se analizan dos textos del teatro centroamericano de principios del siglo XIX: <em>La política del mundo</em> (1809) y tres piezas dramáticas sin título de Joaquín de Oreamuno y Muñoz de la Trinidad. Todos se escribieron para celebrar la llegada de Fernando VII al trono español; de ahí que <em>La política del mundo</em> se plantee como una alegoría de las condiciones políticas del momento, en la que el traidor muere asesinado. En el aspecto ideológico, las páginas de Oreamuno y Muñoz subordinan los actos humanos al poder ultraterreno y someten a juicio al traidor de la autoridad monárquica.</p> </div> </div> </div> Gustavo Camacho Guzmán ##submission.copyrightStatement## 2019-01-01 2019-01-01 66 13 37 10.15359/rl.1-65.1 Migración y deconstrucción del imaginario costarricense en «Abbott y Costello», de Sergio Ramírez https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/11511 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En este artículo se analiza el tema de la migración en el cuento «Abbott y Costello», de<em> Flores oscuras</em>. Se estudia la migración como el principal cronotopo del texto, con su carácter orgánico y dialogal, y se le vincula con la construcción y deconstrucción discursiva del imaginario costarricense. En su narrativa, Sergio Ramírez ficcionaliza diferentes tópicos de la vida social y de la realidad histórica de Centroamérica, y se interesa por la marcada referencialidad de cada uno de sus países, mediante un ejercicio de representación de temas como el poder, la pobreza, la guerra, la migración, la economía y la cultura.</p> </div> </div> </div> José Ángel Vargas Vargas ##submission.copyrightStatement## 2018-09-17 2018-09-17 66 13 26 10.15359/rl.2-64.1 El devenir inhumano en El desván, de Ramón H. Jurado https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/11513 <p>En este análisis de la novela <em>El desván</em>, de Ramón Jurado, se discute el concepto de devenir inhumano en cuanto crítica del positivismo. Apuntando a sus diferencias, se explica que la obra de Francisco Clarck, <em>A través del tormento</em> es el referente de <em>El desván</em>. Se comenta el efecto en la novela de Jurado de referentes como <em>La náusea</em> de Sartre, <em>El pozo</em> de Onetti, y <em>El extranjero</em> de Camus, novelas que constituyeron un trasfondo significativo para la plasmación existencialista de la obra de Jurado. Finalmente, se estudia el invasivo elemento de lo libidinal en la novela.</p> Fernando Burgos Pérez ##submission.copyrightStatement## 2018-09-17 2018-09-17 66 27 49 10.15359/rl.2-64.2