Taller de teatro: Un medio para fomentar el pensamiento crítico, humanista y creativo entre el estudiantado

Autores/as

  • Juan Manuel Blanco Umaña Universidad Nacional de Costa Rica, Costa Rica, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rnh.10-2.2

Palabras clave:

Actividad cultura; Producción teatral; Pensamiento crítico; Humanidades; Creatividad.

Resumen

Desde el 2019 en la Universidad Nacional, campus Sarapiquí, se ha desarrollado un taller de teatro ofertado a la comunidad estudiantil. Por medio de una investigación se buscó identificar de qué manera en el estudiantado esta actividad extracurricular complementa su proceso académico de formación profesional, mediante el análisis del pensamiento crítico y humanista que caracterizan los procesos de creación en la agrupación. Por ende, en un inicio se consultaron referencias que reconocen los aportes del teatro como medio para el diálogo de saberes que fomenten habilidades o características necesarias para el desarrollo de un pensamiento humanista, así como crítico y, por lo tanto, creativo. Con la información recabada se elaboró un cuestionario autoadministrado compuesto de preguntas abiertas y cerradas, se le aplicó a once estudiantes participantes del proyecto que han pasado por las etapas de elección de la temática, investigación, creación de la obra y presentación al público, las cuales son necesarias para la producción teatral y socialización de la reflexión colectiva del taller. El análisis de datos permitió identificar que la mayoría del estudiantado adquiere competencias y habilidades necesarias para el desarrollo de un pensamiento crítico y humanista. Además, los conocimientos transcienden la actividad artística y llegan a complementar otros procesos de aprendizaje y relaciones sociales en las que interactúan. Sin embargo, es necesario reconocer cuáles son las intenciones de un taller de teatro en una institución académica, para estructurar la metodología y mediación que permita al estudiantado aprovechar los beneficios de la actividad extracurricular.

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Publicado

2022-12-19

Cómo citar

Blanco Umaña, J. M. (2022). Taller de teatro: Un medio para fomentar el pensamiento crítico, humanista y creativo entre el estudiantado. Revista Nuevo Humanismo, 10(2), 19. https://doi.org/10.15359/rnh.10-2.2

Número

Sección

Humanismo y Arte (sección arbitrada)

Cómo citar

Blanco Umaña, J. M. (2022). Taller de teatro: Un medio para fomentar el pensamiento crítico, humanista y creativo entre el estudiantado. Revista Nuevo Humanismo, 10(2), 19. https://doi.org/10.15359/rnh.10-2.2

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