Núm. 23 (2021): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2021)

Publicado: 2021-07-01

Artículos convocatoria general (sección arbitrada)

  • ¿Qué historia enseñar en las escuelas salvadoreñas en el 2021?

    Josefa Viegas Guillem
    1-29
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.1

  • El Bicentenario de Centroamérica desde el enfoque de los jóvenes universitarios

    Marni Lorena Hernández Monterroza
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.2

  • El bicentenario de la independencia en Honduras: reflexiones sobre la historiografía independentista y la enseñanza-aprendizaje de la historia

    Kevin Ariel Montoya Hernández
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.3

  • Perspectivas, cambios y resignificación de la enseñanza de la historia en Honduras del Bicentenario

    Erick José Guevara Pineda
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.4

  • Vivir hoy en una sociedad que históricamente ha sido construida sobre la violación de los derechos humanos. El racismo y el despojo de la humanidad de la población indígena en Guatemala

    María Alejandra Medrano Escobar
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.5

Entrevistas (sección no arbitrada)

  • Entrevista con Rotsay Rosales Valladares: repensar la Educación Cívica en Costa Rica

    Maximiliano López López
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.23.6