Núm. 15-16 (2004): Perspectivas Rurales 15-16

Tema Central

• Instituciones emergentes: perspectivas de la formación universitaria intercultural en el contexto de los movimientos sociales latinoamericanos y el ambiente

  Deborah Leal, Oscar Bonilla

  15-34

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• Complejidad y reflexividad en educación superior

  Joaquín Esteban Ortega

  55-73

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• Objetivo fundamental de la universidad sostenible; educar al eco-ciudadano

  Martín Rodríguez Rojo

  75-97

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• Diversidad cultural. El otro y la necesidad de reflexión antropológica

  Christophere Wolf

  99-112

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• . Las universidades y el desarrollo local: las relaciones entre la enseñanza superior y las demandas locales de actividades

  María Drosila Vasconcellos

  113-120

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• . Ciencia, innovación y desarrollo sostenible: desafíos e implicaciones estratégicas para la universidad

  Alcino Pinto Couto

  121-140

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• Redes de Investigación para el Desarrollo Sustentable (RIDS) Reflexiones sobre cuestiones de eficiencia y sustentabilidad.

  Pedro Guedes de Carvalho

  141-151

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• Educación superior y desarrollo sustentable: algunos elementos para pensar su relación

  María Alejandra Pardal

  153-166

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• Desarrollo y desarrollo sostenible: metamorfosis del concepto y sus relaciones con la educación

  Newton A.P, Bryan Missae Momma, Adriana Missae Momma

  167-177

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• Extensión universitaria: concepto, política y una experiencia práctica.

  Rosa María Marins Sabilelli

  179-190

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