Rodríguez Víquez, Francisco. 2020. La Pedagogía Crítica Latinoamericana Y Su Elemento Transformador En El Teatro Espontáneo: Una Experiencia De Trabajo En El Tema De La Discriminación Laboral. Repertorio Americano, n.º 29 (marzo), 53-63. https://doi.org/10.15359/ra.1-29.2.