Efectividad de estrategias didácticas utilizadas para propiciar el logro de un mismo objetivo curricular en la Escuela de Secretariado Profesional de la UNA: percepción estudiantil. rESPaldo: Revista Internacional en Administración de Oficinas y Educación Comercial, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 51–74, 2019. DOI: 10.15359/4-2.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/respaldo/article/view/14177.. Acesso em: 1 may. 2024.