“Efectividad de estrategias didácticas utilizadas para propiciar el logro de un mismo objetivo curricular en la Escuela de Secretariado Profesional de la UNA: percepción estudiantil” (2019) rESPaldo: Revista Internacional en Administración de Oficinas y Educación Comercial, 4(2), pp. 51–74. doi:10.15359/4-2.3.