https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo <p><strong>E-ISSN: </strong>2215-227X</p> <p><strong><em><strong>SIWÔ' </strong>Revista de Teología/ Estudios Sociorreligiosos</em></strong> es una publicación semestral que&nbsp;promueve el estudio de lo religioso desde una perspectiva interdisciplinaria e intercultural. Tiene como <em>objetivo</em> promover el desarrollo de la investigación en el campo de la teología y los estudios sociorreligiosos en los ámbitos nacional e internacional.<span style="font-style: normal !msorm;"><em> <span style="font-weight: 400;">SIWÔ' </span></em></span>está <em>dirigida</em> a personas investigadoras, docentes y estudiantes interesadas en el estudio de lo religioso desde una perspectiva interdisciplinaria. La revista no cobra por ingreso, procesamiento o publicación de artículos.&nbsp;</p> <p><strong>Entidad editora:</strong> Universidad Nacional UNA, Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, Costa Rica.</p> <p><strong>Periodicidad:</strong> Semestral. El primer número comprende (enero-junio), se publica el 31 de enero y el segundo número (julio-diciembre) se publica el 30 de julio. <span style="font-weight: 400;">SIWÔ' </span> se declara a partir del 22 de septiembre de 2021, como una <strong><em>publicación continua</em></strong> de contenidos. Inicia con esta modalidad a partir del Vol. 14. Núm. 2. Año 2021.</p> <p><strong>Áreas y Descriptores:</strong> Las áreas de la Revista son todos aquellas relacionadas a: teología, estudios sociorreligiosos, interculturalidad, interdisciplinariedad.</p> <p><strong>Correo de contacto:</strong> <a title="CORREO SIWO" href="mailto:revistasiwo@una.ac.cr" target="_blank" rel="noopener">revistasiwo@una.cr</a></p> Universidad Nacional, Costa Rica es-ES SIWÔ' Revista de Teología/Revista de Estudios Sociorreligiosos 2215-227X <p><strong>Política propuesta para Revistas que ofrecen Acceso Abierto</strong><br>Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:</p> <p>1.&nbsp;Esta revista provee acceso libre bajo&nbsp; licencia&nbsp;Creative Commons <strong><em>&nbsp;<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Reconocimiento-NoComercial CC BY - NC.</a></em></strong>&nbsp;Usted como persona autora conserva sus derechos de autor. Esta licencia permite que otros remezclen, adapten y desarrollen su trabajo sin fines comerciales, siempre y cuando le den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo los mismos términos&nbsp;</p> <p>2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.<br><br> 3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).</p> https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356 <p>El presente artículo, a modo de ensayo, propone externar la importancia pedagógica de las giras educativas en la enseñanza universitaria, pues propician un aprendizaje crítico comprometido con la alteridad, la exterioridad y la diversidad decoloniales. Se desarrolla el caso de las giras educativas interculturales a Kachabri realizadas en el marco del Programa de Alfabetización Crítica de la UNA.</p> Juan Rafael Gómez Torres ##submission.copyrightStatement## 2023-11-08 2023-11-08 17 1 18 18 10.15359/siwo.17-1.2