Pensamiento nuestroamericano y descolonización epistémica: tres estadios de la trayectoria de una cuestión problemática de la emancipación cultural y la liberación
DOI:
https://doi.org/10.15359/tdna.41-79.5Palabras clave:
descolonización, eurocentrismo, epistemología, liberación, identidad, interculturalidadResumen
La descolonización nuestra americana se presenta como un proceso histórico complejo y multidimensional que busca afirmar las identidades locales frente a la universalidad eurocéntrica y sus expresiones colonialistas. En este ensayo se destaca su carácter transdisciplinario y su enfoque en la liberación social, cultural y epistémica que busca construir un pensamiento crítico-propositivo sobre la autenticidad cultural y la liberación de América Latina. Referencia el proyecto de transmodernidad de Enrique Dussel y su herencia filosófica como módulo clave para la construcción de un paradigma de liberación social, cultural y epistémica. Además, resalta la importancia del pensamiento propositivo de la autenticidad cultural y la liberación, destacando autores como Francisco Bilbao, José Martí y Aníbal Quijano. Se enfatiza la crítica al eurocentrismo y la construcción de un paradigma alternativo basado en el diálogo intercultural horizontal. El ensayo se estructura en tres núcleos teóricos que representan estadios importantes del pensamiento descolonizador: la crítica al eurocentrismo y la construcción de una identidad propia, la descolonización epistémica como herramienta de liberación y, por último, el diálogo intercultural como alternativa a la dominación.
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