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Alfaro-Carvajal, C., Flores-Martínez, P. y Valverde-Soto, G. 2019. La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas. Uniciencia. 33, 2 (jul. 2019), 55-75. DOI:https://doi.org/10.15359/ru.33-2.5.