Alfaro-Carvajal, C., Flores-Martínez, P. y Valverde-Soto, G. (2019) «La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemática»s, Uniciencia, 33(2), pp. 55-75. doi: 10.15359/ru.33-2.5.