“Debilidades en los programas que forman docentes en educación matemática: percepción de los actores (ING)”, Uniciencia, vol. 20, no. 1, pp. 89–103, Jan. 2003, Accessed: May 02, 2024. [Online]. Available: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5967