La teoría de las inteligencias múltiples en la práctica docente en educación preescolar. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 135–149, 2008. DOI: 10.15359/ree.12-1.10. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1423.. Acesso em: 28 apr. 2024.