Experiencia de docentes en tiempo de pandemia con estudiantes con retos educativos: Desafíos en el retorno a educación presencial con enfoque inclusivo en Medellín. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 1–21, 2023. DOI: 10.15359/ree.27-2.15856. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15856.. Acesso em: 17 may. 2024.