ANALISIS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA EN UN SALON DE CLASES: UNA CONTRASTACION DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOHISTORICA. Revista ABRA, [S. l.], v. 19, n. 27-28, p. 99–109, 1998. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4311. Acesso em: 25 apr. 2026.