El trípode del estancamiento en Ciencias Sociales: inadecuada didáctica de la metodología, escaso desarrollo de la competencia de la investigación y el síndrome “todo menos tesis”. Economía y Sociedad, [S. l.], v. 18, n. 43, p. 1–17, 2013. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/economia/article/view/5114. Acesso em: 25 apr. 2026.